5月15日下午，365英國上市官方網(wǎng)站邀請中學(xué)生物學(xué)科一線的兩位優(yōu)秀教師黃東、張之峰老師為師生作講座。生物科學(xué)教研室全體教師、生物科學(xué)專業(yè)2022、2023級全體學(xué)生參加了報告會。

育才中學(xué)的高級教師黃東老師以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式為主題，深入解析了高效課堂的內(nèi)涵。他強調(diào)，高效課堂是通過教師的有效引領(lǐng)和學(xué)生的積極參與，在單位時間內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的高效完成，從而促進學(xué)生全面發(fā)展；高效課堂的構(gòu)建不僅要求教學(xué)設(shè)計精準(zhǔn)、講課內(nèi)容精煉，還需確保學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，分層教學(xué)得到落實。大成學(xué)校的高級教師張之峰老師以高效的進行教學(xué)設(shè)計為主題，分享了PCK教學(xué)設(shè)計思維框架，結(jié)合高效教學(xué)模式下的課堂實踐案例，提出應(yīng)順應(yīng)學(xué)生天性，激發(fā)其求知欲，引導(dǎo)學(xué)生探尋知識本源，培養(yǎng)其思維能力，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，實現(xiàn)潛能的充分發(fā)揮和智力的持續(xù)發(fā)展。

報告內(nèi)容豐富、深入淺出，為師生提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和啟示。此次報告會的成功舉辦，不僅為師生搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，也進一步推動了學(xué)院師范專業(yè)認(rèn)證和審核評估工作，中學(xué)一線教師的實踐教學(xué)經(jīng)驗為生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生師范技能水平的提升提供了有益借鑒。